ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 8 классе
| Раздел | Климат |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климат и человек |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | выяснить роль климата в жизни человека |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
«Ребята, представьте: Что было бы, если бы в Казахстане на 5 месяцев раньше наступала зима? Подумайте 30 секунд, затем каждый из вас предложит одну идею. Начинаем с первого ряда». Ожидаемые ответы учеников: «Люди бы мерзли», «Не выросли бы овощи», «Пришлось бы утеплять дома», «Скотина замерзла бы», «Не было бы урожая пшеницы». «Отлично! Вы только что сами определили, как климат влияет на нашу жизнь. Сегодня мы разберем это подробнее». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||