ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 8 класс
| Раздел | Атмосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климатические условия Казахстана. Циркуляция атмосферы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.3.2.2 анализирует климатические условия Казахстана 9.1.1.5 представляет результаты исследования в различной академической форме 9.2.1.2 показывает на карте объекты географической номенклатуры |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель ценности для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте, что вы - метеорологи, работающие в разных регионах Казахстана. Сегодня утром вы получили тревожные сообщения: в Астане неожиданно похолодало до -15°C, в Алматы идет сильный дождь, а в Актау установилась необычно теплая погода. Ваша задача - объяснить, почему в один и тот же день в разных городах нашей страны такая разная погода? Что движет воздушными массами над Казахстаном?" | Слушают рассказ, формулируют предположения о причинах различий в погоде, задают уточняющие вопросы | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством предположений | Карта Казахстана, фотографии погодных условий в разных городах |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||