ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | 3.2 Атмосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Климатические ресурсы Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.1.4 обрабатывает и анализирует количественные и качественные географические данные 8.1.1.5 из различных материалов и в различной технике создает модели географических объектов, исследований, явлений и процессов, и объясняет их особенности и свойства 8.2.1.1 составляет элементы дополнительной характеристики тематических карт: профиль, диаграммы, графики, таблицы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: фермер из Северного Казахстана хочет расширить свое хозяйство и выращивать новые культуры. Но он не знает, какие растения лучше подойдут для его региона. Как вы думаете, какие климатические факторы он должен учитывать? Почему в разных регионах нашей страны можно выращивать разные сельскохозяйственные культуры?" Инструкция: "Обсудите в парах и составьте список из 3-5 основных климатических факторов, которые влияют на сельское хозяйство. Будьте готовы обосновать свой выбор." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров климатических факторов влияющих на сельское хозяйство |
Учащиеся обсуждают в парах, составляют список климатических факторов. Предлагают варианты: температура, осадки, солнечная радиация, ветер, продолжительность вегетационного периода. | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью обсуждения, проверка полноты списка факторов | Интерактивная доска, маркеры, раздаточный материал с картой Казахстана |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||