ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Раздел 3. Экологическая грамотность и устойчивое развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Влияние человека на природу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Рассмотреть антропогенные изменения в природе |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте: в вашем любимом месте отдыха - на берегу озера или в лесу - вы обнаруживаете горы мусора, загрязненную воду, вырубленные деревья. Как вы себя чувствуете? Что происходит с природой в этом месте? Как вы думаете, почему так происходит?"
"А теперь давайте посмотрим на эти фотографии: вот как выглядело это место 10 лет назад, а вот - сейчас. Что изменилось? Кто является причиной этих изменений?" |
- Высказывают эмоции и предположения - Анализируют фотографии - Формулируют возможные причины изменений - Делают вывод о влиянии человека |
Дескрипторы: - Ученик выражает эмоциональную реакцию на экологическую проблему - Определяет видимые изменения в природной среде - Связывает изменения с деятельностью человека |
- Фотографии экологических проблем Казахстана (до/после) - Проектор/интерактивная доска - ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Разноуровневые задания · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||