ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Картография и геоинформатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современные картографические методы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1.1 применять картографические методы согласно теме исследования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по кейсу») |
«Ребята, сегодня мы поговорим о том, как современные технологии меняют картографию. Представьте: в вашем городе случился разрыв газопровода. Диспетчерская служба получила сигнал, но точное место аварии неизвестно — есть только описание: “рядом с магазином, за школой”. Какие современные картографические методы помогут спасателям за 2 минуты определить точные координаты и выехать на место? Запишите свой прогноз в тетрадь (1-2 предложения). Через 2 минуты обсудим.» Возможные ответы учащихся: GPS-навигатор, спутниковая карта, Google Maps, ГИС-система. «Отлично! Сегодня мы научимся применять эти методы как настоящие профессионалы.» |
Слушают кейс, записывают прогноз, 1-2 ученика озвучивают версии. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает предположение, используя бытовые знания; • использует хотя бы один картографический термин. |
Доска, мел/маркер, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||