ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 7 класс
| Раздел | Мировой океан – синяя бездна |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поверхностные течения. Жизнь в океане. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Сформировать у учащихся представление о поверхностных течениях Мирового океана и их роли в жизни океана; показать взаимосвязь течений с климатом, распределением живых организмов и хозяйственной деятельностью человека; развивать умение объяснять влияние течений на природу и жизнь людей. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе: вы находитесь на пляже в теплой стране и бросаете в воду бутылку с запиской. Через год эту бутылку находят на другом конце света! Как это возможно? Сегодня мы узнаем, какие силы перемещают огромные массы воды на тысячи километров и как это влияет на всю жизнь на нашей планете." Вопрос для обсуждения: "Как вы думаете, почему в одних районах океана вода теплая, а в других - холодная, даже если они находятся на одной широте?" |
Учащиеся высказывают предположения, делятся своими знаниями и опытом, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Глобус, фотографии океанических течений |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||