ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 классе
| Раздел | Географические карты. Картография и географические базы данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему в географии важны картосхемы? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1 выполняет картосхемы по теме |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (блиц-опрос с карточками) |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на свои столы — у каждого лежит карточка синего и красного цвета. Я буду показывать изображение или читать утверждение. Если вы согласны — поднимаете синюю карточку, если нет — красную. Готовы? Поехали! (таймер 2 мин). Утверждения: 1) Карта — это уменьшенное изображение Земли. (Да) 2) Картосхема — это точная копия карты. (Нет) 3) На картосхеме можно показать только реки. (Нет) 4) Картосхемы помогают быстро понять информацию. (Да) Отлично! Вы уже многое знаете. Тема сегодняшнего урока — «Почему в географии важны картосхемы?». Мы научимся их создавать и защищать свой проект.» | Ученики поднимают карточки, отвечая на вопросы учителя. Обосновывают свой выбор (по желанию). | Дескрипторы: • активно участвует в блиц-опросе • аргументирует ответ (без баллов) | Карточки синего и красного цвета, презентация с утверждениями (слайд 1-2), таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||