КСП «Практическая работа №8» по географии, 7 класс

• Сформулировать и представить 2-3 аргумента, доказывающих необходимость межнациональной и межконфессиональной дружбы, на основе анализа предложенных источников (текст, статистика, кейс).
• Разработать и предложить 1-2 конкретных, реалистичных пути (проекта/инициативы) для укрепления такой дружбы в школьной или местной среде.
• Проанализировать предложенную ситуацию с точки зрения ценностей «справедливость» и «ответственность», предложив справедливое и ответственное решение конфликта.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важная практическая работа. Но начнем с челленджа. У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача: индивидуально записать на стикерах как можно больше слов или коротких фраз, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «ДРУЖБА НАРОДОВ». Старт!" (Запускает таймер на 2 минуты).

После сигнала: "Время! Теперь объединитесь в пары с соседом. За 1 минуту сравните ваши списки, выберите 3 самых, на ваш взгляд, важных или ярких слова/фразы и подготовьтесь их озвучить. Напоминаю, тема — «Дружба народов»."

После обсуждения в парах заслушивает 3-4 пары. "Отлично! Мы услышали: уважение, культура, мир, совместные праздники, помощь. А теперь вопрос на размышление: легко ли в реальной жизни достичь такой дружбы, о которой мы только что говорили? Почему? (Пауза). Чтобы ответить на этот вопрос аргументированно, нам и предстоит поработать сегодня. Тема нашей практической работы: «Аргументы за дружбу и пути её развития»."

• Индивидуально записывают ассоциации на стикерах.
• В парах обсуждают записи, выбирают и готовят 3 ключевых понятия.
• Представители пар озвучивают выбранные слова/фразы.
• Размышляют над вопросом учителя.

• Упрощенная инструкция: "Напиши 3 слова про дружбу разных людей".
• Возможность дать устный ответ учителю или однокласснику-помощнику.
• Использование картинок-подсказок (глобус, рукопожатие, улыбка) для генерации ассоциаций.

• Ученик записал не менее 2 ассоциаций.
• Ученик участвовал в обсуждении в паре.

• Стикеры, маркеры.
• Таймер (онлайн или на доске).
• ИИ-сервис для визуализации ассоциаций (например, Mentimeter для создания облака слов в реальном времени).