ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Озера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Озера |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представления о самых крупных озёрах мира |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать удивительный мир озер. Я подготовила для вас несколько утверждений, но в каждом из них есть ошибка. Ваша задача - найти эти ошибки. Слушайте внимательно: 1) Самое большое озеро в мире - Байкал. 2) Все озера пресные. 3) Озера не имеют стока в океан. 4) Каспийское море - это действительно море. 5) Озера образуются только в горах. Кто готов назвать первую ошибку?" | Учащиеся анализируют утверждения, высказывают предположения о допущенных ошибках, аргументируют свою позицию | Получают карточки с утверждениями и вариантами ответов, выбирают правильный вариант. Учитель индивидуально обсуждает с ними каждое утверждение | Дескрипторы: - Учащийся определяет не менее 3 ошибок в утверждениях - Объясняет причину ошибки - Приводит контрпримеры | Карточки с утверждениями, физическая карта мира, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||