ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Гидросфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Озера и реки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о озёрах и рек |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Что было если?") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в мир водных объектов. Представьте себе: что было бы, если бы на Земле внезапно исчезли все озера и реки? Как изменилась бы наша планета? Как это повлияло бы на жизнь людей, животных, растений? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими мыслями. Давайте по кругу - каждый скажет хотя бы одно последствие такого события." | Ученики индивидуально размышляют над вопросом, затем по очереди высказывают свои предположения: "Не было бы питьевой воды", "Исчезли бы многие животные", "Изменения климата", "Невозможность судоходства" и т.д. |
Формулирует хотя бы одно логичное следствие исчезновения водных объектов Аргументирует свою позицию |
- Ментальная карта для визуализации ответов - Таймер - ChatGPT для генерации дополнительных сценариев |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||