ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | 6.1B Вселенная. Земля. Человек. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Макро- и микромир |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 называть параметры объектов макро- и микромира |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
Приветствие. Психологический настрой. — Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем удивительное путешествие в мир очень большого и очень маленького. Посмотрите на доску (слайд 1). Что вы видите? (На слайде ребус: слово «МИР» и вокруг него гигантская звезда и крошечный атом). — Как вы думаете, о чем пойдет речь? Запишите свои гипотезы в тетрадь (30 секунд). Кто готов поделиться? Возможные ответы учеников: о космосе и атомах, о большом и маленьком, о микро- и макромире. — Отлично! Тема сегодняшнего урока: «Макро- и микромир». Мы узнаем, чем они отличаются и какие у них параметры. |
|
Дескрипторы:
без баллов |
Презентация (слайд 1 с ребусом), проектор, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||