ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 7 класс
| Раздел | ЛИТОСФЕРА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | КАК ДВИГАЮТСЯ ЛИТОСФЕРНЫЕ ПЛИТЫ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | ОПРЕДЕЛИТЬ ОСОБЕННОСТИ ВИДОВ ДВИЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ КОРЫ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
____________________: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с интересного факта. В 2011 году в Японии произошло сильнейшее землетрясение магнитудой 9.0, которое вызвало разрушительное цунами. А знаете ли вы, что причиной этого катаклизма стало столкновение двух гигантских плит земной коры? Представьте, что наша планета - это огромный пазл, который постоянно движется и меняется. Как вы думаете, почему и как двигаются эти гигантские каменные плиты, на которых мы живем?" | Учащиеся высказывают предположения, делятся своими знаниями и гипотезами о движении литосферных плит | Наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений | Видео фрагмент землетрясения в Японии (2 мин), карта тектонических плит |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||