ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по физике в 8 классе
| Раздел | Оптика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Отражение света, законы отражения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.2 - экспериментально определять зависимость между углами падения и отражения; 8.5.1.3 - объяснять и приводить примеры зеркального и диффузного (рассеянного) отражения; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать оптику. Давайте начнем с вопроса на воображение. Что было бы, если бы все поверхности вокруг нас отражали свет, как идеально гладкое зеркало? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Как бы изменилась наша жизнь?" (Выслушивает 3-4 ответа, подводит к теме). "Интересные идеи! Чтобы понять, как на самом деле ведет себя свет, мы сегодня изучим законы его отражения и узнаем, почему одни поверхности дают четкое изображение, а другие — нет." | Слушают вопрос. Обдумывают. Предлагают варианты (например: "Мы бы видели свои отражения везде", "Было бы сложно читать, потому что текст бы отражался", "Глаза бы уставали от бликов"). | Дескрипторы: Ученик предлагает логичный, связанный с оптикой вариант развития событий. (Без баллов) | Доска или экран для записи идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||