ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Физике в 8 классе
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Оптические приборы. СОР №:8 «Световые явления». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.16 - конструировать простые оптические приборы (перископ, камера Обскура и т.д.). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Начнем урок с загадки. Послушайте внимательно: 'Два глаза, но не лицо. Два стекла, но не очки. Смотрю в одно, вижу другое. Что это такое?' (Ответ: перископ). А вот вторая: 'Без объектива, но с изображением. Без пленки, но с картинкой. Самая простая камера в мире.' (Ответ: камера-обскура)." "Исходя из этих загадок, как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке? Запишите свои гипотезы в тетрадь." (Фиксирует гипотезы на доске: оптические приборы, приборы для наблюдения, простые механизмы из зеркал и т.д.) "Верно! Тема нашего урока – 'Оптические приборы'. Сегодня мы не просто поговорим о них, а сами станем конструкторами." |
Отгадывают загадки. Высказывают предположения о теме урока. Записывают тему и гипотезы в тетрадь. | Получают загадки в виде карточек с картинками-подсказками (глаз, зеркало, коробка). Отвечают устно с помощью учителя или выбирают правильный ответ из 2-3 вариантов. Фиксируют тему с помощью готового шаблона в тетради. | Формирующее: наблюдение за вовлеченностью и правильностью формулировки гипотез. Дескриптор: - ученик предлагает вариант ответа на загадку; - записывает тему урока. |
Интерактивная доска или презентация с загадками. Карточки-подсказки для ООП. Тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||