ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 8 классе
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Отражение света, законы отражения, плоские зеркала Практическая работа № 30 "Исследование изображения в плоском зеркале". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.5.1.2 - экспериментально определять зависимость между углами падения и отражения; 8.5.1.3 - объяснять и приводить примеры зеркального и рассеянного отражения; 8.5.1.4 - строить изображение в плоском зеркале и описывать его характеристики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Физический блиц") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим изучать удивительный мир света. Начнем с небольшого блица. У вас есть 2 минуты. Индивидуально, на листочках, ответьте на три вопроса. Время пошло! Вопрос 1: Что такое луч света? Вопрос 2: Как называется явление, когда свет возвращается, натыкаясь на препятствие? Вопрос 3: Где в повседневной жизни вы встречаетесь с отражением света? По истечении времени мы быстро обсудим."
После 2 минут: "Стоп! Давайте сверимся. Кто готов озвучить ответ на первый вопрос?.. Правильно, это модель распространения света. Второй вопрос?.. Верно, это отражение. И третий?.. Отлично, примеров много: зеркало, лужа, стекло. Молодцы! Это и есть тема нашего сегодняшнего урока." |
Ученики индивидуально и быстро записывают краткие ответы на листочках. После истечения времени активно предлагают свои варианты ответов, слушают одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик дает определение луча света. • Ученик называет явление "отражение света". • Ученик приводит хотя бы один жизненный пример отражения. |
Таймер (на проекторе или телефоне), листы бумаги, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||