ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 классе
| Раздел | Физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электромагнитная индукция |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.3.1 – объяснять явление электромагнитной индукции; 8.4.3.2 – описывать условия возникновения индукционного тока. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Я рождаю ток без батарейки, когда меняюсь я или мой сосед-магнит. Меня открыл великий Майкл, чтоб осветить наш белый свет. Что я за явление?»" "Подумайте 1 минуту и запишите свою версию в тетрадь. Кто готов озвучить свою гипотезу?" (Выслушивает 3-4 ответа, фиксирует ключевые слова на доске: магнит, ток, изменение, Фарадей). "Спасибо за смелые предположения! Все они вращаются вокруг связи магнита и электрического тока. Именно это явление — электромагнитная индукция — и станет темой нашего сегодняшнего урока. Давайте проверим, чья гипотеза была ближе всего к истине." ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (ChatGPT) для быстрой генерации нескольких вариантов загадок или ребусов по теме, адаптированных под уровень класса. Помогает быстро создать интригующий и точный вводный материал. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||