ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 класс
| Раздел | 3D-моделирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проектная деятельность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.4.2 описывать сферы применения ИИ в промышленности, образовании, игровой индустрии, обществе |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Единство и солидарность Цель для класса: Умение проявлять уважение к другим. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня мы начинаем очень интересный проект. Представьте себе: в нашем городе открывается новый инновационный центр, который будет использовать искусственный интеллект для решения различных задач. Ваша задача - предложить, как ИИ может помочь в одной из четырех сфер: промышленность, образование, игровая индустрия или социальная сфера. Как вы думаете, какие проблемы в этих областях можно решить с помощью искусственного интеллекта?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации идей, Midjourney для визуализации концепций |
Учащиеся высказывают предположения, делятся идеями, задают уточняющие вопросы | Наблюдение за активностью и качеством предложенных идей | Презентация с примерами применения ИИ, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||