КСП «Радиоактивность Природа радиоактивных излучений» по физике, 11 класс

• Объяснять физическую природу α, β и γ-излучений, описывая их как потоки частиц или квантов электромагнитного поля.
• Сравнивать свойства α, β и γ-излучений (проникающая способность, ионизирующая способность, отклонение в магнитном поле) на основе анализа табличных данных и схем.
• Применять знания о свойствах излучений для решения практической задачи по выбору защиты от конкретного типа излучения.

"Добрый день, ребята! Тема нашего сегодняшнего урока — «Радиоактивность. Природа радиоактивных излучений». Давайте начнем с активизации знаний. У вас на столах лежат стикеры. В течение 1 минуты индивидуально запишите на них все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «РАДИОАКТИВНОСТЬ». Это могут быть термины, явления, имена ученых, предметы."

(Через 1 минуту) "Теперь объединитесь в пары с соседом по парте. Обсудите ваши ассоциации и выберите ТРИ самые важные или интересные, на ваш взгляд. Эти три слова запишите на общем листе А4 и подготовьтесь кратко обосновать ваш выбор."

(После обсуждения в парах) "Послушаем несколько пар. Пара, которая готова первой, назовите ваши три ключевые ассоциации и объясните, почему выбрали именно их." (Выслушивает 2-3 пары, кратко комментирует, связывая с темой урока).

1. Индивидуально записывают ассоциации на стикеры (1 мин).
2. В парах обсуждают ассоциации, выбирают 3 ключевых, записывают на лист А4, готовят краткое обоснование (2 мин).
3. Представители от 2-3 пар озвучивают выбранные слова и объясняют выбор (2 мин).

• Ученик записал не менее 2 ассоциаций.
• Ученик участвовал в обсуждении в паре.
• Ученик может назвать выбранные ассоциации.