ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | Переменный ток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Производство, передача и использование электрической энергии. Трансформатор |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.3.5 - объяснять экономические преимущества переменного тока высокого напряжения при передаче электрической энергии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучать переменный ток, и тема урока напрямую связана с тем, как электричество приходит в наши дома, на заводы и в школы. Но для начала — разминка! У вас ровно 2 минуты. Индивидуально, на листочках, ответьте на 3 вопроса. Время пошло!"
Вопросы (проецируются на экран):
Через 2 минуты: "Время вышло! Обменяйтесь листочками с соседом по парте. Давайте проверим. Правильные ответы: 1) Ток, периодически меняющий направление и величину. 2) Разность потенциалов, работа по переносу заряда. 3) Для безопасности и уменьшения потерь (частично верно, сегодня узнаем точно!). Поставьте "+" за каждый верный ответ. Цель разминки — активировать ваши знания. Результаты не идут в журнал." |
- Слушают инструкцию. - Индивидуально, в быстром темпе, письменно отвечают на 3 вопроса за 2 минуты. - Обмениваются работами с соседом, проверяют по озвученным ответам, ставят условные отметки. |
Дескрипторы (без баллов): - Ученик записал ответы на все три вопроса в отведенное время. - Ученик принял участие во взаимопроверке. |
- Таймер (онлайн или на доске). - Проектор/экран для показа вопросов. - Бумага, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||