ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 класс
| Раздел | Постоянный ток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | постоянный ток |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформулировать задания на постоянный ток |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Тема нашего урока — «Постоянный ток». У вас на столах лежат листы. В центре написано «Постоянный ток». У вас ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать вокруг этого центра все ассоциации, слова, понятия, которые приходят вам в голову. Не задумывайтесь, пишите все, что связано. Время пошло! ... Стоп, минута закончилась. Теперь, пожалуйста, каждый по очереди назовите три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации из своего списка. Давайте начнем с тебя, [Имя ученика 1]." (Записывает ключевые слова на доске/флипчарте). | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map), записывая ассоциации (например: батарейка, лампочка, провод, напряжение, Ампер, телефоны, ток, плюс/минус). По очереди называют по 3 выбранные ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записал не менее 5 ассоциаций за отведенное время. 2. Ученик смог аргументированно выбрать и назвать 3 ключевые ассоциации. |
Листы А4, ручки, маркер, доска или флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||