ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 3 классе
| Раздел | Физическая культура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гимнастика. Спортивная Гимнастика. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировали представление о спортивной гимнастике |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Гимнастический челлендж») |
Построение и приветствие: «Класс, в одну шеренгу по росту становись! Мальчики от самого высокого к самому низкому, затем девочки от самой высокой к самой низкой. После самого низкого мальчика становится самая высокая девочка.» «Здравствуйте, ребята!» (хором). Проверка формы, внешнего вида, напоминание о технике безопасности. Строевые команды: «Равняйсь! Смирно! Вольно! Направо! Налево! Кругом!» «На первый-второй рассчитайсь! В две шеренги стройся!» Мини-челлендж (таймер 1 мин): «Сейчас проверим вашу реакцию и внимание. По моему сигналу (свисток) вы должны быстро принять позу «стойка на одной ноге, руки в стороны» и замереть. Начали! (через 30 сек) Молодцы! А теперь задание сложнее: из положения сидя на полу сделать «березку» (стойку на лопатках) с поддержкой. Кто сможет — держим 5 секунд. Время пошло!» Подбадривание, комментарий правильности. |
|
Дескрипторы (без баллов): |
Свисток, секундомер (таймер), гимнастические маты (для безопасности), ИИ-инструмент: голосовой таймер на смартфоне. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||