ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 3 класс
| Раздел | время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | акробатические упражнения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | .3.1.2.1 – демонстрировать двигательные действия, способствующие физическому развитию |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня я расскажу вам историю о маленьком цирковом артисте Петре. Он мечтал стать настоящим акробатом, но у него не получалось выполнять даже простые элементы. Однажды тренер сказал ему: 'Петя, чтобы стать хорошим акробатом, нужно научиться трем важным вещам: правильно группироваться, контролировать свое тело и помогать другим'. Как вы думаете, почему именно эти три качества были так важны?" После ответов детей: "Совершенно верно! Сегодня мы с вами станем такими же цирковыми артистами и научимся этим важным навыкам. Мы будем выполнять акробатические упражнения, которые помогут нам развить ловкость, координацию и научат работать в команде." |
Слушают историю, отвечают на вопросы учителя, высказывают предположения о важности группировки, контроля тела и взаимопомощи в акробатике. |
Наблюдение за активностью и качеством ответов | Гимнастические коврики, музыкальная колонка |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||