Перейти к содержанию
КСП

КСП «Чистые вещества и смеси» по естествознанию, 7 класс

Краткосрочный план урока по естествознанию для 7 класса по теме «Чистые вещества и смеси». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Естествознанию в 7 класс

Раздел Вещества и материалы
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Чистые вещества и смеси
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 5.3.2.1 – различать чистые вещества и смеси
Цель урока
  • Определять чистые вещества и смеси по их характеристикам
  • Классифицировать различные вещества на чистые и смеси на основе их свойств
  • Применять знания о чистых веществах и смесях в практических ситуациях
Ценность для интеграции Справедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Деятельность учащихся с ООП Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (реальный кейс)

"Добрый день, ребята! Сегодня мы начнем наш урок с небольшой истории. Представьте, что вы работаете в лаборатории по контролю качества воды. К вам поступает проба воды из реки, и вы должны определить, можно ли ее использовать для питья. Как вы думаете, что нужно сделать в первую очередь?"

"Правильно! Нужно определить, является ли эта вода чистым веществом или смесью. А как мы это можем определить? Давайте подумаем вместе."

"Сегодня мы научимся различать чистые вещества и смеси, что поможет нам в реальных жизненных ситуациях."

  • Слушают кейс и предлагают свои идеи
  • Отвечают на вопросы учителя
  • Формулируют предположения о различиях чистых веществ и смесей
  • Работают с упрощенной версией кейса с визуальной поддержкой
  • Получают карточки с подсказками для ответов
  • Используют графические организаторы для структурирования мыслей
Дескрипторы:
  • Учащийся предлагает хотя бы один способ определения чистоты вещества
  • Учащийся участвует в обсуждении, задает вопросы
  • Учащийся демонстрирует интерес к теме через активное участие
  • Карточки с изображениями различных веществ
  • Графические организаторы
  • ChatGPT для генерации дополнительных примеров кейсов
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.