ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 6 класс
| Раздел | 6.1B Вселенная. Земля. Человек. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОР 1. Вывод и обсуждение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.6.1 представлять полученные выводы в различной форме |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе: вы - молодые ученые, которые провели исследование о влиянии Луны на Землю. Ваша задача - представить результаты этого исследования научному сообществу. Но вот проблема: в зале присутствуют разные люди - дети, взрослые, ученые, журналисты. Как вы представите свои выводы так, чтобы все поняли суть вашего открытия?"
"Сегодня мы будем учиться представлять выводы в различных формах. Это важный навык, который пригодится вам не только в учебе, но и в будущей профессии." |
- Слушают кейс - Высказывают предположения - Формулируют проблему урока |
- Получают визуальную поддержку (картинки с разными формами представления информации) - Работают в паре с наставником - Используют готовые шаблоны ответов |
Определяет актуальность темы Формулирует проблему исследования |
- Проектор - Презентация с кейсом - ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||