ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 6 классе
| Раздел | Естествознание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Смена дня и ночи, смена времен года. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.4 узнавать и называть признаки времен года в живой и неживой природе |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
«Добрый день! Сегодня у нас необычный урок. Давай представим: что было бы, если бы Земля перестала вращаться вокруг своей оси? Как это повлияло бы на смену дня и ночи? А если бы ось Земли не была наклонена? Запиши свои идеи в тетрадь. Поделишься через минуту». Возможные ответы ученика: «Не было бы дня и ночи, на одной стороне всегда день, на другой — ночь»; «Времена года бы не менялись так сильно». |
Ученик размышляет, записывает 2-3 гипотезы, устно отвечает. | Дескриптор: выдвигает 2-3 предположения о влиянии вращения/наклона Земли (без баллов). | Тетрадь, ручка, глобус (или мяч + фонарик для демонстрации). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||