ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Букварю в 1 класс
| Раздел | Для чего нужна улыбка? |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова с буквой У у |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.1.9.1 выделять звуки в словах, определять их количество, различать признаки (гласные/ согласные, гласные ударные/безударные, согласные твердые/мягкие, звонкие/глухие); составлять звуковую схему слова 1.2.7.1 распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком 1.3.7.3 писать заглавную букву в именах собственных, в начале предложения (с помощью учителя) 1.1.6.1 использовать в речи невербальные средства общения (мимика, жесты) 1.2.1.1 читать и составлять схемы слов, предложений 1.3.9.1 ставить знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный, восклицательный знаки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Угадай настроение») |
Учитель: «Ребята, давайте встанем в круг. Посмотрите друг на друга. Сейчас я покажу вам карточку с выражением лица (улыбка, грусть, удивление). Ваша задача — за 30 секунд (таймер на доске) показать такое же лицо и сказать, какое настроение у этого человечка. (Показывает карточку с улыбкой). «Молодцы! А какая буква прячется в слове "улыбка"? Правильно, буква У. Сегодня мы будем путешествовать со звуком [у] и буквой Уу. Улыбка поможет нам быть добрыми и трудолюбивыми!» |
Ученики встают в круг, смотрят на карточку, мимикой повторяют эмоцию, хором называют настроение. Отвечают на вопрос про букву У. | Детям с ООП (тревожность, ЗПР) предлагается показать эмоцию только глазами или выбрать карточку из двух (улыбка/не улыбка). Используется визуальная опора (пиктограмма). |
• Дескрипторы: правильно определил эмоцию, показал мимику, назвал букву У. • Без баллов. |
Карточки с эмоциями (улыбка, грусть, удивление), таймер (на доске или песочные часы), магнитная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||