ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Букварю в 1 класс
| Раздел | Букварь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова с буквой Ф ф. Фауна и флора |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | познакомиться с буквой Ф ф и звуком [ф]; правильно произносить звук [ф], различать его в словах; читать слоги и слова с буквой Ф ф; составлять простые предложения по картинкам на тему «Фокусник и фауна». |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра «Быстрый звукоуловитель») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет встреча с новой буквой. Но сначала проверим, какие звуки вы хорошо слышите. Внимание на экран! (Запускает таймер на 2 минуты). Вы видите картинки: флаг, сок, кот, фонарь, дом, филин. Ваша задача – хлопнуть в ладоши, когда я покажу картинку, название которой начинается на звук [ф]. Готовы? Начали!» После игры: «Молодцы! А кто догадался, с какой буквой мы сегодня познакомимся? Правильно, с буквой Ф! И тема нашего урока: «Слова с буквой Ф ф. Фауна и флора». Фауна – это животный мир, а флора – растительный. Мы узнаем, как эта буква помогает нам говорить о природе нашей Родины – Казахстана.» |
Учащиеся внимательно смотрят на экран. При появлении картинок «флаг», «фонарь», «филин» хлопают в ладоши. Отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в игре. • Правильно реагирует хлопком на картинки со звуком [ф]. • Проявляет интерес к новой теме. |
Презентация с таймером и картинками (флаг, сок, кот, фонарь, дом, филин). Интерактивная доска или проектор. ИИ-сервис для генерации случайного порядка картинок (например, онлайн-таймер с функцией слайд-шоу). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||