ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Букварю в 1 класс
| Раздел | Хочу быть полезным |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова с буквой Ыы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.1.8.1 составлять рассказ по сюжетной иллюстрации/по серии картинок 1.2.7.1 распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком 1.2.7.2 *понимать, какую функцию выполняет буква в слове в зависимости от ее позиции (гласный как показатель мягкости/твердости согласных) 1.3.6.1 писать элементы букв, прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения, писать разборчиво в соответствии с нормами каллиграфии, обозначать звуки сильных позиций буквами на письме 1.3.7.3 писать заглавную букву в именах собственных, в начале предложения (с помощью учителя) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня я хочу рассказать вам историю про мальчика Вову. Вова очень хотел быть полезным. Однажды он увидел, что его бабушка не может дотянуться до высоких полок. 'Я помогу!' - сказал Вова. Он принес стул и аккуратно расставил все банки. Бабушка была очень рада и сказала: 'Какой ты у меня молодец!' А теперь скажите, какая буква чаще всего встречается в словах 'Вова', 'высокий', 'молодец'? Правильно, буква Ы! Сегодня мы будем учиться работать с этой важной буквой." | Слушают историю, активно участвуют в обсуждении, пытаются найти общую букву в словах | Работают с индивидуальными карточками с изображениями предметов, содержащих букву Ы. Получают упрощенные задания с подсказками | Наблюдение за активностью, устные ответы | Иллюстрации к истории, карточки с изображениями |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||