ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Букварю в 1 классе
| Раздел | Безопасный маршрут |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова с буквой Т т |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Учиться читать слова с буквой Т т; составлять и читать звукобуквенные схемы слов и схемы предложений; использовать плавное слоговое чтение; писать заглавную букву в именах собственных, в начале предложения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы все дорожные знаки исчезли, а на перекрёстках не было светофоров? Подумайте 30 секунд. Кто хочет ответить?» Выслушивает 3–4 варианта (машины бы сталкивались, люди терялись). «Сегодня мы познакомимся с буквой Т, которая стоит в начале важных слов: ТОРМОЗ, ТРОТУАР, ТЕЛЕФОН (вызов службы спасения). Буква Т нам поможет читать правила безопасности». «Откройте букварь на странице с буквой Т. Какие слова с буквой Т вы уже знаете?» |
|
Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении, предлагает идею; • называет 1–2 слова с буквой Т. |
Букварь (стр. с буквой Т), картинка «перекрёсток без знаков» (проектор/флипчарт), магнитные буквы Т, т. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||