ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Букварю в 1 класс
| Раздел | Время суток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова с буквой Ч ч |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | учить составлять рассказ по серии картинок; использовать основные виды чтения (плавное слоговое чтение с переходом на чтение целыми словами, осознанное чтение); писать заглавную букву в именах собственных, в начале предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель начинает рассказ: «Ребята, послушайте историю про моего друга. Его зовут Чип. Он очень любит читать. Однажды утром он сел на стул, взял книгу и начал читать. Он читал про чайку и черепаху. Потом он захотел чаю. Он пошел на кухню, но там было темно. Он подумал: "Наверное, уже ночь". И лег спать. Как вы думаете, все ли в этой истории правильно?» После ответов детей: «Молодцы! Вы нашли неточность. Утром не может быть темно, как ночью. Значит, Чип ошибся. А какие звуки и буквы мы чаще всего слышали в этой истории? Правильно, [ч’]. Сегодня мы будем учиться читать и писать слова с буквой Ч ч, и даже составлять свои истории!» |
Слушают рассказ. Отвечают на вопрос, находят несоответствие (утро – темно – ночь). Называют общий звук [ч’] в словах «Чип», «читать», «чайка», «черепаха», «чай». | Получают упрощенную версию рассказа с ключевыми словами-картинками (Чип, книга, чай). Работают с учителем или тьютором индивидуально: показывают на картинках, где утро, где ночь. Называют звук [ч’] по подражанию или с помощью звуковой схемы. | Формирующее: наблюдение. Дескриптор: ученик находит несоответствие в рассказе (утро/ночь) или указывает на слова со звуком [ч’]. | Картинки: утро (солнце), ночь (луна). Карточка с буквой Ч ч. ИИ-сервис для генерации простых аудиорассказов с акцентом на определенный звук (например, Speechify). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||