ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Букварю в 1 классе
| Раздел | Букварь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | На школьном стадионе. Слог. |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 1.1.5.2 определять количество слогов, место ударения в слове; объяснять, что гласные звуки образуют слоги; 1.2.1.1 составлять схемы слов, предложений и «читать» их; 1.3.1.1 правильно писать элементы букв и их соединения, соблюдая строчку, межстрочный интервал, верхнюю и нижнюю линии строки |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы на стадионе все бегали, кричали, толкались, и никто не соблюдал правила? Давайте подумаем вместе. (Пауза) Кто хочет предложить свою версию?» Возможные ответы учеников: «Была бы драка», «Никто не услышал бы свисток», «Стало бы несправедливо, потому что сильные обижали бы слабых». Учитель: «Верно! Чтобы было честно и безопасно, на стадионе есть правила. И в нашем классе тоже. Сегодня мы узнаем, как связаны правила, справедливость и… слоги! Готовы?» |
Ученики слушают, предлагают идеи, отвечают на вопрос, аргументируют. |
Дескрипторы (без баллов): • Выдвигает гипотезу о последствиях отсутствия правил. • Проявляет уважение к мнению других (не перебивает). • Использует слова «справедливость», «правила». |
Презентация (слайд 1: стадион, вопрос), мяч для передачи слова. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||