ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по биологии в 8 классе
| Раздел | Клеточная биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вопрос исследования: Разнообразие тканей растений и животных |
| Цели обучения | Разнообразие тканей у растений: образовательная, покровная, основная, проводящая, механическая, выделительная. Разнообразие тканей у животных: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | Демонстрирует мем: "Когда учишь 10 типов тканей, и они все сливаются в одну картинку". Инструкция: "Ребята, почему это про нас? Как превратить хаос в систему?" | Обсуждают, смеются. Ответы: "Мы не умеем структурировать", "Нужен план". | Дескрипторы: • Активное участие в дискуссии. Без баллов. | Мем, проектор, ИИ (ChatGPT для подбора мемов). |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||