ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 8 классе
| Раздел | Повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение. Решение квадратных уравнений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторить методы решения квадратных уравнений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, восьмиклассники! Сегодня мы повторяем тему «Квадратные уравнения». Я уверена, что многие из вас уже неплохо умеют их решать, но давайте освежим знания.
Сейчас вы получите листы А4. Задание на 1 минуту: составьте mind-map (карту ассоциаций) к фразе «Квадратное уравнение». Запишите всё, что приходит в голову: формулы, слова, методы, примеры. Время пошло!» Через 1 минуту: «Стоп! Обведите три самых важных слова/понятия, которые вы считаете ключевыми. Кто хочет поделиться? (выслушиваю 2-3 учеников). Спасибо! Сегодня мы проверим, все ли методы вы помните и сможете ли применить их качественно. Запись на доске/слайде: ассоциации «дискриминант», «корни», «формула», «неполное», «теорема Виета».» |
Слушают инструкцию. В течение 1 минуты индивидуально составляют mind-map на листе. Затем выбирают 3 ключевые ассоциации. 2-3 ученика озвучивают свои варианты. | Для детей с ООП (дисграфия, медленный темп): учитель заранее выдаёт готовую карту-шаблон с пропусками (например: «Квадратное уравнение: ___, корни, ___»), чтобы они могли вписать 2-3 слова. Или разрешено использовать устные ответы. | Дескрипторы: • составляет mind-map (не менее 4 ассоциаций) • выделяет 3 ключевых понятия Без баллов. |
• Листы А4, фломастеры/ручки • Доска/слайд для фиксации идей • ИИ-инструмент: визуализация mind-map через сервис (например, Miro, но на уроке — бумажный вариант) • ChatGPT (для генерации примеров на доску) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||