ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 8 класс
| Раздел | Неравенства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение Рациональное неравенство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.9 решать рациональные неравенства; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы повторяем рациональные неравенства. Посмотрите на экран. Видите этого кота, который пытается решить, в какую миску с кормом пойти? Он стоит перед выбором: миска с надписью x>2 или миска x≤-1. Почему этот мем про нас с вами?" (Пауза для обсуждения). "Правильно! Потому что сегодня мы тоже будем делать выбор — определять интервалы, которые являются решением неравенства. Наша задача — не метаться как кот, а уверенно находить правильный 'путь' — множество решений. Давайте вспомним, какие шаги нам для этого нужны." | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Вспоминают ключевые этапы решения неравенств (перенос в одну часть, разложение на множители, нахождение нулей и точек разрыва, метод интервалов). | Мем представлен в виде крупной, контрастной картинки с кратким текстом. Учитель проговаривает вопрос четко и медленно. Для ученика с трудностями концентрации можно заранее подготовить карточку с началом фразы: "Это про нас, потому что мы...". | Дескрипторы: Учащийся высказывает предположение о связи мема с темой урока. Учащийся называет хотя бы один ключевой шаг алгоритма решения неравенств. Без баллов. | Проектор/экран, мем (изображение кота между двумя мисками с подписями x>2 и x≤-1). Возможный ИИ-инструмент: генерация тематического мема через нейросеть для создания изображений (например, DALL-E 3, Midjourney) по запросу "кот выбирает между математическими неравенствами, мультяшный стиль". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||