ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моя Родина Казахстан |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | дисциплина - начало воспитания |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час мы посвящаем нашей Родине – Республике Казахстан. Как сказал один мудрец, «дисциплина – начало воспитания». Давайте проявим дисциплину внимания и уважения к нашей теме и друг к другу. Сегодня нас ждет не просто разговор, а викторина, где вы сможете проверить и показать свои знания. Но прежде, чем начать, я предлагаю вам задуматься: что для вас значит словосочетание «Моя Родина»? Какие ассоциации, чувства, образы оно у вас вызывает? (Пауза). Отлично, я слышу разные мнения. Чтобы систематизировать наши знания и чувства, мы сегодня пройдем через несколько раундов викторины. Разделимся на 2-3 команды (называет состав). Прошу капитанов подойти и получить маршрутные листы." | Слушают педагога. Отвечают на вопрос, высказывая ассоциации (страна, дом, семья, степи, Астана, независимость и т.д.). Объединяются в команды, выбирают капитана, придумывают краткое название команды, связанное с Казахстаном. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении начального вопроса. Формирование команд. | Маршрутные листы для команд, табло для ведения счета на доске, маркер. ИИ-сервис для генерации ассоциативных карт или облака слов по теме "Родина" (визуализация ответов учащихся). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||