ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Моя Республика-моя гордость!» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Любовь к Родине начинается с семьи!" |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут назвать конкретные примеры достижений Казахстана, проявят эмоционально-ценностное отношение к истории и культуре страны, сформулируют личное понимание патриотизма и своей роли как гражданина. Показателем успеха станет активное, осмысленное участие в дискуссии, аргументированные высказывания и позитивный настрой по итогам рефлексии.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) Вступительная часть. Постановка вопроса. |
"Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола, и тема его звучит так: «Моя Республика-моя гордость!». Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Закройте глаза на минуту и представьте себе слово «Казахстан». Какая первая картинка, звук, чувство или воспоминание приходят вам в голову? Это может быть что-то большое, государственное, или что-то очень личное, из вашей жизни, вашей семьи. Подумайте. А теперь откройте глаза. Цитата нашей недели гласит: «Любовь к Родине начинается с семьи!». Как вы думаете, как это связано с темой нашего разговора? Сегодня мы не будем просто слушать, а будем активно делиться тем, что мы видели, слышали и чувствуем по отношению к нашей стране. Главный вопрос, на который мы постараемся найти ответы: «В чем для меня, молодого гражданина Казахстана, заключается чувство гордости за свою Республику?»." | Слушают, выполняют инструкцию (мысленная визуализация). Отвечают на вопрос педагога, высказывают первые ассоциации и предположения о связи цитаты с темой. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью первых реплик. | Цитата на слайде или плакате. Музыкальный фон (инструментальный куй) для создания атмосферы. ИИ-сервис для генерации ассоциативных картинок по слову «Казахстан» (визуальная поддержка). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||