Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Моя семья - моя опра(30 мин). Урок безопасности „Сохранение безопасной среды на мероприятиях: ваши действия“ (…» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Моя семья - моя опра(30 мин). Урок безопасности „Сохранение безопасной среды на мероприятиях: ваши действия“ (10 мин)» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа Моя семья - моя опра(30 мин). Урок безопасности «Сохранение безопасной среды на мероприятиях: ваши действия» (10 мин)
Цели урока
  • Формирование у учащихся осознанного понимания семьи как главной опоры в жизни и основы для личностного роста, опираясь на нормы новой Конституции о взаимной заботе родителей и детей.
  • Развитие навыков анализа социальной информации (новости, события), умения формулировать и аргументировать собственную гражданскую позицию по вопросам семейных ценностей.
  • Воспитание чувства ответственности, трудолюбия и профессионализма через осознание своей роли в семье и обществе.
  • Формирование практических навыков безопасного поведения на массовых мероприятиях, умения оценивать риски и действовать в экстренных ситуациях.
Цитаты недели Закон и порядок в контексте новой Конституции - "Семья и ответственность взрослого человека: взаимная забота родителей и детей"
Ценности воспитания Трудолюбие и профессионализм

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Приветствие, создание рабочей атмосферы.

«Здравствуйте, ребята! Я рад(а) вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час, он пройдет в формате круглого стола. Посмотрите на цитату недели: «Закон и порядок в контексте новой Конституции: "Семья и ответственность взрослого человека: взаимная забота родителей и детей"». Как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, о семье, о нашей ответственности и о том, как новые конституционные нормы укрепляют этот союз. А ещё я предлагаю вам поделиться тем, что вы видели и слышали за эту неделю по нашей теме. Какие новости о семье, о законах вас затронули?»

Педагог задает наводящие вопросы, фиксируя внимание на ценности «Трудолюбие и профессионализм»: «Как вы думаете, трудолюбие и профессионализм родителей влияют на благополучие семьи? А ваш труд — учеба, помощь по дому — это вклад в семейную опору?»
- Приветствуют педагога.
- Слушают, анализируют цитату.
- Высказывают предположения о теме занятия.
- Делятся услышанными новостями, связанными с семьей, законами, ответственностью.
Устное поощрение, комментарии учителя к высказываниям (формирующее оценивание). - Цитата на слайде/доске.
- Новостные заголовки (заранее подготовленные педагогом или сгенерированные ИИ-помощником на основе актуальных событий).
- ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации 2-3 гипотетических, но реалистичных новостных сообщений о семье и законах, которые можно обсудить).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.