ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моя семья - моя опора (40 минут). Личная безопасность. Опасности, подстерегающие на прогулках (5 минут) |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Родина - золотая колыбель |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш разговор мы начнём с цитаты недели: «Родина - золотая колыбель». Как вы думаете, что является самой первой, самой тёплой и важной «колыбелью» для каждого человека, из которой он выходит в большую жизнь? (Даёт время на размышление). Верно, это семья. Именно семья даёт нам первые уроки жизни, любви, поддержки и безопасности. Сегодня мы проведём диспут на тему «Моя семья – моя опора». Мы поразмышляем о том, что такое настоящая опора, как семья помогает нам становиться сильнее, и как мы сами можем укреплять этот фундамент. А также в конце мы кратко обсудим, как быть опорой самому себе, обеспечивая свою личную безопасность в повседневности. Давайте сформулируем ключевой вопрос нашего диспута: «В чём заключается настоящая опора семьи, и как она помогает человеку строить свою жизнь, в том числе профессиональную?» Запишите его, пожалуйста". | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос педагога. Формулируют и записывают ключевой вопрос диспута в тетрадь. | Наблюдение за вовлечённостью, устные ответы на вводный вопрос. | Цитата на слайде или доске. Тетради, ручки. Генератор вопросов для диспута (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||