Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Профилактика употребления ПАВ» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Профилактика употребления ПАВ» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа Профилактика употребления ПАВ
Цели урока
  • Сформировать у учащихся представление о психоактивных веществах (ПАВ) и их негативном влиянии на организм, психику и социальную жизнь человека.
  • Развивать навыки критического мышления и умения противостоять давлению сверстников, а также формировать осознанную гражданскую позицию по отношению к здоровому образу жизни.
  • Создать условия для развития эмоционально-чувствительной сферы через осознание ценности собственного здоровья и здоровья окружающих, воспитывать нравственно-эстетические качества.
  • Способствовать сплочению классного коллектива как благоприятной среды для обсуждения сложных жизненных вопросов и взаимопомощи.
Цитаты недели —

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин)

«Добрый день, ребята! Рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час. Мы с вами поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите, пожалуйста, на экран. Что вы видите? (Показывается изображение здорового человека и человека, подверженного зависимости). Как вы думаете, о чем пойдет речь?»

«Верно, о здоровье и о том, что его разрушает. Тема нашего классного часа — профилактика употребления психоактивных веществ, или ПАВ. Скажите, что вам известно об этих веществах? Какие ассоциации у вас возникают?»

«Сегодня мы не просто поговорим, а проведем круглый стол. Это значит, что каждый из вас может высказать свое мнение, задать вопрос и быть услышанным. Наша цель — не напугать вас, а помочь разобраться и сделать правильный выбор. Давайте начнем с простого: что для вас значит здоровье?»

  • Слушают учителя, настраиваются на работу.
  • Отвечают на вопросы, высказывают предположения.
  • Делятся ассоциациями.
  • Формулируют свои представления о здоровье.
Устное поощрение, одобрение идей. Формативное оценивание: наблюдение за вовлеченностью. Презентация (слайд с изображениями), доска/флипчарт для записи ассоциаций, маркеры. ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации контрастных изображений (здоровье vs зависимость) на этапе подготовки.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.