ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Профилактическая беседа «Умение обращаться за помощью» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и эмоциональный настрой: «Здравствуйте, ребята. Рада видеть вас на нашем классном часе. Сегодня мы поговорим на очень важную тему. Предлагаю начать с короткого вопроса: «Бывало ли у вас такое, что вы чего-то не знали, не умели или боялись, и вам нужна была помощь?» (Пауза, выслушивает 1-2 ответа). Вижу, что многие кивают. Это нормально – когда нам нужна помощь. Сегодня мы обсудим, как и у кого её просить, и почему это важно для каждого из нас.» Постановка проблемы: «Посмотрите на доску. Здесь написана фраза: «Умение просить о помощи – это не слабость, а сила». Как вы понимаете эту фразу?» (Выслушивает 2-3 мнения). «Замечательно. Сегодня наша задача – разобраться, почему это действительно так, и научиться правильно обращаться за помощью.» |
Слушают, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения. Участвуют в обсуждении фразы. | Фронтальная беседа. Устное поощрение за активность. | Доска/проектор с записью темы и цитаты. ChatGPT для генерации вопросов для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||