ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Психология пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Психология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Мен нені сезінемін» тренинг |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | • білім алушылардың жеке ерекшеліктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту нәтижелеріне қойылатын мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарын орындауға жәрдемдесу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз эмоциялар әлеміне саяхат жасаймыз. Есіңізде ме, соңғы аптада сіздерге қандай күшті эмоциялар болды? Мен сіздерге бір оқиғаны айтып берейін: бір жас жігіт емтиханға дайындалып жатқанда, оған кенеттен қатты үрей сезімі түсті. Бірақ ол бұл сезімнің себебін түсіне алмады. Сіздер оған көмектесе аласыздар ма? Бүгін біз эмоцияларды түсіну жолдарын үйренеміз." | Оқушылар тыңдайды, өз ойларын білдіреді. Мүмкін жауаптар: "Ия, маған да солай болған", "Неге ол үрейленді?", "Эмоцияларды басқару қиын" |
Дескриптор: • Оқушылар әңгімеге белсенді қатысады • Өз тәжірибесін бөліседі • Эмоциялар тақырыбына қызығушылық танытады |
• Эмоциялар карточкалары • Проектор • ChatGPT (сторителлинг үшін) • Midjourney (визуалдар үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||