ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Основы права пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3-БӨЛІМ ҚҰҚЫҚТЫҚ ҚАТЫНАСТАРДЫҢ ҚАТЫСУШЫЛАРЫ РЕТІНДЕГІ КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫҢ ЖАУАПКЕРШІЛІГІ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Құқық бұзушылық ұғымы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | • құқық бұзушылықтардың ұғымы мен себептерін түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту әдісі: «Провокациялық сұрақ» |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы — "Құқық бұзушылық ұғымы". Сабақты бастамас бұрын, мен сендерге бір жағдаятты айтқым келіп тұр. Елестетіңдер: бір оқушы сыныптасының рұқсатынсыз оның смартфонын алып, әлеуметтік желідегі парақшасына "Мен енді ешкіммен сөйлеспеймін" деген жазба жариялап қойды. Бұл әрекет құқық бұзушылық па, әлде жай ғана әзіл ме? Кім қандай ойда?» Мұғалім әрекеті: Бірнеше оқушының пікірін тыңдайды, содан кейін жедел дауыс беру ұйымдастырады: «Қолдарыңызды көтеріңдер, кім бұны құқық бұзушылық деп санайды? Ал кім жай ғана теріс қылық деп ойлайды?» Қорытынды: «Көретініміздей, пікірлер екіге жарылды. Бүгін біз осы мәселенің түбіне жетіп, қандай әрекеттер құқық бұзушылық болып табылатынын және олардың қандай белгілері болатынын анықтаймыз. Ол үшін заңгер-зерттеушілерге айналуымыз керек». |
Оқушылар сұраққа жауап береді, өз көзқарастарын білдіреді, дауыс беруге қатысады. Мүмкін жауаптар: «Бұл әзіл емес, өйткені ол басқа адамның атынан жазба жариялады», «Бұл құқық бұзушылық, себебі ол рұқсатсыз жасалды». |
Дескриптор: өз пікірін білдіреді, өзгелердің пікірін тыңдайды. (Балл жоқ) | Интерактивті тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||