ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тәуелсіздік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тәуелсіздік теңдесі жоқ байлығым |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға Қазақстан Республикасының тәуелсіздігі – елдің ең қымбат, теңдесі жоқ байлығы екенін ұғындыру, тәуелсіздік жолында күрескен тұлғалардың ерлігін таныту арқылы отансүйгіштікке, елжандылыққа, ұлттық құндылықтарды құрметтеуге тәрбиелеу. Сонымен қатар оқушылардың ойлау, пікір білдіру, талдау және өз көзқарасын дәлелдеп айту дағдыларын дамыту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табалдырықта көріп отырсыздар. Сабақты бастамас бұрын, сіздерден сұрақ: «Тәуелсіздік» деген сөзді естігенде, санаңызда қандай сөздер, түсініктер, образдар пайда болады? 1 минут ішінде ойланып, жазыңыз. Мысалы: Еркіндік, Ту, Байрақ, Ата Заң, Президент, Болашақ. Осыдан кейін біз бірге Mind-map (ой картасы) құрамыз».
Тақтаға ортасына «Тәуелсіздік» деп жазып, оқушылардың айтқан ассоциацияларын жазады. «Енді осы ассоциациялардың ішінен біз үшеуін таңдап, неге дәл осылар маңызды деп ойлайсыздар, талқылайық». |
Оқушылар жеке ойланып, дәптерлеріне «Тәуелсіздік» сөзіне байланысты ассоциацияларын жазады (3-5 сөз/сөйлем). Содан кейін бір-бірімен бөлісіп, мұғалімге айтады. Талқылау кезінде таңдалған 3 ассоциацияның маңызы туралы пікір білдіреді. | Мұғалім арнайы көмек көрсетеді: «Тәуелсіздік – бұл нені білдіреді? Біздің еліміз еркін ме? Біздің туымыз, әніміз бар ма?» деген жетекші сұрақтар қояды. Оқушы суреттермен (ту, байрақ, карта) көмектесе алады. Ассоциацияларды ауызша айтуға немесе мұғалімге көрсетуге болады. |
Дескриптор: Оқушы «Тәуелсіздік» тақырыбына байланысты кемінде 3 ассоциацияны келтіре алады. Дескриптор: Оқушы таңдалған ассоциациялардың біреуінің маңызын түсіндіре алады (1-2 сөйлеммен). |
Тақта, бор, маркерлер. Дәптер, қалам.
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind онлайн-инструменттері (егер интернет болса) – ассоциацияларды жылдам жинау және визуалды кластер құру үшін. ООП бар оқушылар үшін сөздерді суреттермен ауыстыруға болады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||