ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сынып сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Такырып: «Ұстаз – ұлы тұлға» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) 9 -сыныптар: «Фейктер және фактілер: жауапкершілік туралы не білу керек?» |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 9.2.4.1 Фейк ақпараттың әлеуметтік және құқықтық салдарын түсіндіреді және оны тану, сын талдау әдістерін қолданады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Өтірік не факт?» мини-ойын) |
«Оқушылар, біз бүгін фейк ақпарат және фактілер туралы сөйлесеміз. Мен қазір бір неше хабар оқыймын, сендер «фейк» (F) немесе «факт» (T) деп белгілейсіңдер. Қолдарыңды көтеріп дауыстап айтасыңдар. Бірінші: «Алматыда көшеде піл жүреді» (F). Екінші: «Қазақстанда 2024 жылы 20 миллион тонна бидай өнді» (T). Үшінші: «Барлық оқушылар 1-сентябрде 1000 теңге алады» (F). Жарайсыңдар! Міне, күнделікті өмірде біз көп фейктерге тап боламыз. Бүгін оларды қалай анықтап, құқықтық жауапкершілік туралы не білу керек екенін үйренебез.» | Оқушылар мұғалімнің хабарларын тыңдап, «фейк» немесе «факт» деп дауыстап жауап береді. Қол көтеру арқылы 3-4 оқушыдан пікір сұралады. | Тек дескриптор: басы әдіске қатысты, пікірін білдірді. (балл жоқ) | Таймер (телефон/экран), үш хабар дайын тізімі |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||