ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Орыс сыныптарындағы қазақ тілі пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жаһандық мәселе. Демография. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Демография деген не? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.1.3.1. Әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 9.2.5.1. Сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогта, подиумда сенімді сөйлеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Алдымен сіздерге бір суретті қарастырайық (экранда әлем халқының динамикасын көрсететін инфографика). Енді ойланып көрейік: Не болар еді, егер бір күнде Жер шарындағы барлық адамдар бір қалада тұратын болса? Ойларыңызды жарты минут ішінде жан-жақты жазып алыңыздар.»
Оқушыларды тыңдап, олардың жауаптарын жинақтап: «Жақсы, бұл жерде біз халықтың орналасуы, тығыздығы, ресурстарды бөлу сияқты мәселелерге кездестік. Міне, осының бәрі бүгінгі тақырыбымыз – «Демография» – мен тығыз байланысты.» |
Суретті бақылайды. Сұрақ бойынша ойланады. Жеке парақшаға немесе дәптерге идеяларын жазуды бастайды (мысалы: «транспорт тасымалы қиындарады», «тамақ жетіспейді», «ластану артады»). Кейбіреулер өз ойларын дауыстап бөліседі. | Дескриптор: Оқушы сұраққа жауап ретінде кемінде бір болжамды (идеяны) жазады немесе айтады. (балл жоқ) |
- Инфографикалық слайд (әлем халқының өзгеруі) - Проектор/интерактивті тақта - Дәптер/стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||