ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер. Синтаксис. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қызыл кітап |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбымен таныстыру, қызығушылық ояту арқылы басталады. Оқушылар «Қызыл кітап» туралы не білетінін бөліседі. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар мәтінмен жұмыс істейді, перифраз сұрақтарға жауап іздейді, сөйлем мүшелерін талдайды. Деңгейлік тапсырмалар арқылы мақала жазу дағдысын қалыптастырады. «Заң және тәртіп» құндылығы табиғатты қорғау заңдарын талқылау арқылы кіріктіріледі. Сабақ бекіту, рефлексия және үй тапсырмасын берумен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-викторина) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табу үшін мен сіздерге 1 минут ішінде жауап беруіңіз керек 3 сурақ қоямын. Таймерді қосамын. Дайынсыздар ма?»
«Уақыт бітті! Жауаптарыңызды тексеріп көрейік. Дұрыс, бүгін біз «Қызыл кітап» тақырыбын оқып, ондағы ақпаратты қалай табу керектігін және өз ойымызды қалай тұжырымдау керектігін үйренеміз. Сонымен қатар, біз өзіміздің Қазақстанның сирек түрі туралы қысқа мақаламызды жазамыз.» |
|
Дескриптор: Оқушы викторина сұрақтарына белсенді қатысады және сабақ тақырыбын анықтайды. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||