ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қуат көзі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жел энергиясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.6.1 тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Оқиғаны болжа») |
«Балалар, бүгін бізге бір хат келді. Қараңдаршы, мына суретте не бейнеленген? (жел диірмені, жел генераторы). Иә, дұрыс. Ал мына жерде бір жаңалық: «Ауылда жарық сөнді, бірақ көрші үйде электр қуаты бар. Неге?» Себебі ол үйде жел генераторы орнатылған. Енді осы оқиға қалай әрбиді деп ойлайсыңдар? 2-3 болжам айтыңдар.» Мұғалім тақтаға «жел», «энергия», «диірмен», «экология», «үнем» деген сөздерді іледі. «Осы тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттер бойынша әңгіме құраймыз. Алдымен болжамдарыңды тыңдайық.» |
|
Дескриптор: сурет мазмұнын түсініп, 1-2 болжам айтты. Балл жоқ. |
Суреттер (жел диірмені, жел генераторы, қараңғы және жарық үй), тірек сөздер жазылған карточкалар, магнитті тақта. ИИ-құрал: ChatGPT – «жел энергиясы туралы 3 қызықты дерек» жасау. Сілтеме: chat.openai.com |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||