ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9-бөлім: Әлемдегі ең ірі кітапханалар. Морфология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Конгресс кітапханасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.2.5.1.-мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру. 6.4.4.3.-үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір ойластыратын сұрақ қойайын: Не болар еді, егер бүгінгі күні барлық кітапханалар жойылып кетсе? Ойланып, жауаптарыңызды бөлісіңіздер. Бір-біріңе тыңдаңыздар. Бұл сұрақ бізді бүгінгі тақырыпқа – әлемдегі ең ірі кітапханалардың біріне алып барады.» | Оқушылар сұраққа ойланып, жауап береді. Мысалы: «Білім таралымыз», «Тарихты ұмытатын едік», «Интернет қана қалатын еді», «Жаңа идеялар табылмайтын еді». Әр оқушы өз ойын 1-2 сөйлеммен білдіреді. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа шығармашылықпен жауап береді, пікірін айтады. (балл жоқ) |
Тақта, бор. Сыныптағы кітап сөресінің суреті (презентациядан). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||