ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ГРАММАТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ СТИЛИСТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Стилистикалық нормалар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Стиль ерекшеліктерін түсіндіреді |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз өте қызықты тақырыпты қарастырамыз. Енді мен сіздерге бір сұрақ қойайын: 'Мен сені жақсы көремін' деген сөзді әр түрлі адамдарға әр түрлі жағдайда қалай айтасыз? Мысалы, досыңызға, мұғаліміңізге, ата-анаңызға? Ойланып көріңізші!" "Әр адамға сөйлеу тәсіліміз әртүрлі болады ма? Неге?" "Дәл осы - стилистикалық нормалар деп аталады. Бүгін біз сөйлеу стильдері мен оларды қалай дұрыс қолдану керектігін үйренеміз." |
Оқушылар ойланып, жауап береді: "Досыма - 'Сені жақсы көремін, досым!'" "Мұғаліме - 'Сізді құрметтеймін, мұғалім!'" "Анамға - 'Сені сүйемін, анашқа!'" Оқушылар түсіндіреді: "Әр адаммен қарым-қатынас түрліше болғандықтан, сөйлеу тәсілі де өзгеше болады." |
Оқушылар қысқа жауаптар береді немесе суреттер арқылы көрсетеді Мұғалім жеке көмек көрсетеді және жеңілдетілген сұрақтар қояды |
Дескриптор:
|
Стикерлер, флипчарт, ИИ-құрал: ChatGPT - әр түрлі стильдегі сөйлемдерді генерациялау үшін |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Деңгейлік тапсырмалар · Құндылық интеграциясы · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||