ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бөлім: 4. «Мамандықтар әлемі» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кішкентай тігінші |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына сұрақтан бастайық: Не болар еді, егер барлық тігіншілер жоғалып кетсе? Ойланып, жауап беріңізші. Мысалы, киімдеріміз бұзылғанда кім тігеді? Мектеп формасын кім тігеді?» Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, қысқаша талқылайды. «Дұрыс, тігіншілер біз үшін өте маңызды. Бүгін біз «Кішкентай тігінші» туралы тыңдап, оның жұмысын танып, тігінші мамандығына арналған жарнамалық буклет жасаймыз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, өз ойларын білдіреді: «Киім тігілмес еді», «Барлық киімдер ескіріп қалар еді», «Жаңа киім сатып ала алмас едік». | Мұғалім ООП бар оқушыға тікелей қарап, жеңілдетілген сұрақ қояды: «Киімің бұзылса, кім түзетеді?» Суреттерді (тігінші, киім, ине) көрсету арқылы түсіндіреді. | Сөзбе-сөз бағалау: Оқушы сұраққа өз ойын білдіре алады (1 ұпай). | Тақта, бор, тігінші, киім, ине суреттері (презентация слайды немесе карточкалар). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||